Proyecto: ¿Qué ves cuando no ves?
El proyecto fue realizado por estudiantes de 4.º año del Instituto Superior Docente N.º 41, para la materia de Espacio de Definición Escolar. Es un proyecto que pretende que estudiantes con disminución visual o no, puedan trabajar de forma mancomunada, y que a su vez este trabajo sea enriquecedor para todos ellos. Debido a esto, los autores pensaron cómo podrían hacer para que los estudiantes pudieran aprender y comprender lo que uno les está enseñando y para eso pensaron en buscar distintos recursos, incorporando nuevas habilidades y teniendo presente siempre la diversidad. Por lo cual en estos casos los sentidos van a jugar un rol muy importante. Ya que en el caso de personas ciegas el sentido del tacto es un factor fundamental, por este motivo decidieron centrarse en este, utilizándolo para la incorporación de objetos externos al ámbito del conocimiento. Investigando vieron que la Percepción a través del tacto comprende en la percepción táctil (estática) y la percepción cinestésica ...