Aprender a partir de proyectos

 En construcción.

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Proyecto: Biodigestor

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El proyecto Biodigestor, realizado por alumnos de 4º año del Instituto Superior de Formación Docente Nº 41 en año 2017 para Computación, está pensado para su implementación en un 6to año de la escuela Secundaria, preferentemente con orientación en Ciencias Naturales. Su importancia radica en concientizar a los estudiantes acerca del respeto del medio ambiente y la utilización de desechos orgánicos para la transformación de éstos en Biogás, teniendo en cuenta el grave problema ambiental al que se enfrenta la sociedad actual. A partir del trabajo en diferentes áreas; Matemática, Física, Química, Biología y Ambiente desarrollo y sociedad, se espera que los estudiantes fabriquen un Biodigestor. Biodigestor. En Flickr CCO 1.0 El proyecto consta de distintas etapas. En la presentación los estudiantes se introducen al tema mediante videos presentados por los docentes y un pequeño Biodigestor realizado por los mismos. Una etapa de observación donde a través de encuestas investigan el impacto q...
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Proyecto: ¿Qué ves cuando no ves?

El proyecto fue realizado por estudiantes de 4.º año del Instituto Superior Docente N.º 41, para la materia de Espacio de Definición Escolar. Es un proyecto que pretende que estudiantes con disminución visual o no, puedan trabajar de forma mancomunada, y que a su vez este trabajo sea enriquecedor para todos ellos. Debido a esto, los autores pensaron cómo podrían hacer para que los estudiantes pudieran aprender y comprender lo que uno les está enseñando y para eso pensaron en buscar distintos recursos, incorporando nuevas habilidades y teniendo presente siempre la diversidad. Por lo cual en estos casos los sentidos van a jugar un rol muy importante. Ya que en el caso de personas ciegas el sentido del tacto es un factor fundamental, por este motivo decidieron centrarse en este, utilizándolo para la incorporación de objetos externos al ámbito del conocimiento. Investigando vieron que la Percepción a través del tacto comprende en la percepción táctil (estática) y la percepción cinestésica ...
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Proyecto: Luz, cámara y acción!

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Este proyecto interdisciplinario, está enfocado en el diseño y fabricación de un soporte para dispositivos móviles, dirigido a través de Bluetooth. Sus objetivos principales son que los alumnos puedan utilizar, de manera práctica, lo aprendido en la escuela y ,por otro lado, logren desarrollar las relaciones interpersonales a través del trabajo colaborativo, tanto con sus pares como con los docentes.  Para llevarlo a cabo, el trabajo fue organizado en distintas fases, en las cuales los alumnos (con el asesoramiento de los docentes) deberán: Diseñar el prototipo. Adquirir las nociones de seguridad. Armar y confeccionar el prototipo. Aplicarlo y realizar una evaluación. Votar para elegir el modelo que representará al curso en la muestra de fin de año. Los autores del proyecto, entienden que el alumno no es un sujeto aislado, sino que está inmerso en una comunidad y por lo tanto es relevante compartir el proceso mediante bitácoras digitales, videos, etcétera, en las distintas redes so...
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