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Proyecto: ¿Qué ves cuando no ves?

El proyecto fue realizado por estudiantes de 4.º año del Instituto Superior Docente N.º 41, para la materia de Espacio de Definición Escolar. Es un proyecto que pretende que estudiantes con disminución visual o no, puedan trabajar de forma mancomunada, y que a su vez este trabajo sea enriquecedor para todos ellos. Debido a esto, los autores pensaron cómo podrían hacer para que los estudiantes pudieran aprender y comprender lo que uno les está enseñando y para eso pensaron en buscar distintos recursos, incorporando nuevas habilidades y teniendo presente siempre la diversidad. Por lo cual en estos casos los sentidos van a jugar un rol muy importante. Ya que en el caso de personas ciegas el sentido del tacto es un factor fundamental, por este motivo decidieron centrarse en este, utilizándolo para la incorporación de objetos externos al ámbito del conocimiento. Investigando vieron que la Percepción a través del tacto comprende en la percepción táctil (estática) y la percepción cinestésica ...
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Proyecto: Luz, cámara y acción!

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Este proyecto interdisciplinario, está enfocado en el diseño y fabricación de un soporte para dispositivos móviles, dirigido a través de Bluetooth. Sus objetivos principales son que los alumnos puedan utilizar, de manera práctica, lo aprendido en la escuela y ,por otro lado, logren desarrollar las relaciones interpersonales a través del trabajo colaborativo, tanto con sus pares como con los docentes.  Para llevarlo a cabo, el trabajo fue organizado en distintas fases, en las cuales los alumnos (con el asesoramiento de los docentes) deberán: Diseñar el prototipo. Adquirir las nociones de seguridad. Armar y confeccionar el prototipo. Aplicarlo y realizar una evaluación. Votar para elegir el modelo que representará al curso en la muestra de fin de año. Los autores del proyecto, entienden que el alumno no es un sujeto aislado, sino que está inmerso en una comunidad y por lo tanto es relevante compartir el proceso mediante bitácoras digitales, videos, etcétera, en las distintas redes so...
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Proyecto: "Nuestra casa de comidas"

 Este proyecto se basa en la modalidad ABP que tiene como finalidad que los alumnos creen su propia casa de comidas trabajando de manera interdisciplinaria. Se llevará a cabo en 2° año y consta de varias etapas. La primera consta de un estudio de campo en el cual decidirán la ubicación geográfica (dentro de la localidad de Adrogué), realización de encuestas y análisis de las mismas para decidir el tipo de comida. La elección del nombre con el que llamaran a su casa de comidas y la creación de un blog para registrar los avances.  En una segunda etapa los alumnos deberán realizar tareas de diseño tales como el diseño del restaurante con la aplicación SketchUp  así como también el diseño de la carta en la cual también deberán calcular los precios con la ganancia incluida. En la tercera etapa calcularán los ingredientes y sus proporciones a través de planillas de cálculo y además calcular presupuestos para la compra de los mismos. Sumarán también la opción de delivery, el ra...
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Proyecto: "Tu Escuela Soñada"

El proyecto "Tu Escuela Soñada" fue realizado en el año 2019, por estudiantes de 4° año del Instituto Superior de Formación Docente N° 41, para la materia de Espacio de Definición Escolar. El mismo vincula el área de matemática con el de NTIC, geografía, ciencias naturales y arte. El objetivo el proyecto es que los estudiantes puedan crear su Escuela Ideal/Soñada. Está pensado para estudiantes de 3er año de la E.S.B, con una duración de 6 meses. El mismo está dividido en varias etapas, en primer lugar, de investigación; dónde los estudiantes deberán buscar información en internet sobre el reglamento general de las Instituciones Educativas, higiene y seguridad. Luego, elegir el tipo de escuela y el lugar donde se va construir. Después diseñar la escuela , que contenga un buffet, el cual debe contestar de un presupuesto. Por último, diseñar un folleto, una página web de la escuela con imágenes y una presentación del proyecto en diapositivas o realidad virtual  como también, en ...
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Proyecto: “Mi Espacio en la Escuela”

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Este proyecto "Mi Espacio en la Escuela" fue creado en el año 2021, por estudiantes del ISFD n°41. Fue pensado para motivar a los estudiantes y fomentar la creatividad y organización grupal. El objetivo es que los estudiantes realicen su propio espacio en la escuela, remodelando un aula vacía y diseñándolo a su modo. Atendiendo a su voluntad de tener un espacio propio, el cual está diseñado y creado por ellos mismos. La idea principal es que creen un espacio didáctico donde se sientan a gusto, en el cual puedan aprender y experimentar. Para esto deberán seleccionar sectores del lugar y representarlos con cada materia. El proyecto se basa en la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP); y fue realizado por docentes y estudiantes del 2 año del nivel, secundario e involucradas las áreas de Artística, Ciencias/Laboratorio, Tecnología y por supuesto Matemática. El mismo se organizó en cinco etapas: Entrevista, Debate, Ubicación y Estructura, Diseño y Presentación en l...
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Proyecto: Vacaciones a Marte

  El proyecto vacaciones a Marte, fue realizado por  estudiantes de 4to año del Instituto Superior Docente N°41, para la materia de Espacio de Definición Escolar. Este proyecto vincula tanto el área de matemática como el de arte, historia, física, biología, literatura y educación física. El proyecto se desarrolla en 6 etapas (interés, investigación, lluvia de ideas, lista de viajes y producciones), donde la finalización de la misma, la sexta etapa, es una muestra final, una exposición. Los docentes de las distintas áreas se ven obligados a mantener constante comunicación para poder llevar a cabo este proyecto.  Desde las distintas áreas se aborda un tema en específico, para poder llevar a cabo es amartizaje, desde entender cómo es la gravedad de marte, las distancias que hay entre dichos cuerpos celestes, hasta la historia de las observaciones a marte o la nutrición del astronauta.  Autores : Ambrosio, Gabriela Duarte, Agustina Fernandez, Roc io Motrel, Gabriel Consi...
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Poyecto: Tu Hotel Ideal

El proyecto "Tu Hotel Ideal" fue realizado por alumnos de la carrera de Matemática del I.S.F.D N°41 en el año 2018 para la materia Computación de 4° año. Este proyecto está pensado para trabajar con alumnos de segundo o tercer año de la escuela secundaria. Este proyecto está inspirado en dos proyectos distintos, "Restaurante Matemático" de Antonio Omato y "Casa de muñecas" de Carmen Caracena del Barrio. Está pensado para trabajar durante todo el año y está integrado por diferentes materias, cada una con un tema específico que ayudará a los alumnos a poder realizar el trabajo. Consiste en la creación de un hotel ideal, el cual tendrá ocho etapas de trabajo en las cuales tendrán que elegir libremente el diseño del hotel, donde estaría ubicado, lugares cercanos vinculados al hotel, la comida que desean servir en él, el armado de una página web propia entre otras cosas. Está pensado para un trabajo colaborativo y participativo de los alumnos, es por esto que t...
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